La utilització de les xarxes socials des d'una perspectiva educativa.

HOLA!

Avui comentarem el tema 5 fent un breu resum.

Primerament parlarem sobre les xarxes socials i les seues característiques o les seues diferències, com pot ser la seua funcionalitat. Veiem 3 tipus, com YouTube amb els vídeos, Twitter, la qual és per a comunicació directa i immediata i Facebook en la qual podem ampliar la comunicació i exposar les nostres coses. Seguim amb els 3 tipus, on trobarem també les xarxes socials personals, professionals i de contacte. També estan les xarxes socials horitzontals on el públic és genèric, tens un perfil i un contingut, com al Facebook, i els verticals, on la gent està en un grup d'intercanvi comú, com en la temàtica, activitat i contingut.

La condició que trobem per a poder accedir a aquestes és tenir connexió a internet, a més que cada xarxa social té la seua adreça i el seu domini. Per estadístiques podem trobar que les més utilitzades són Facebook. WhatsApp, YouTube i Instagram.

A més a més veiem com l'estructura d'aquestes xarxes socials són iguals, podem escriure al mur, enviar missatges, mostrar imatges i vídeos i crear esdeveniments, però veiem una xicoteta diferència en la caràtula de visualització. A totes tens l'opció de poder modular el grau de privacitat.

Tenim 4 tipus d'usuaris a les xarxes socials segons un estudi realitzat en els quals hi ha social media selectors, simple social network, trend followers i social media addicts, encara que l'usuari més potencial que tenen les xarxes socials són aquells que tenen Internet, però més els joves.

Des de la perspectiva de l'educació s'ha estat mirant el fer de les xarxes socials un mètode educatiu, encara que veiem com a les xarxes socials no sempre els perfils són vertaders i molta gent no fa un bon ús d'aquestes, encara que és molt important que ells i elles sàpiguen utilitzar la privacitat com toca i saber el que posen per a exposar i el que no.

Per a crear l'aprenentatge s'ha pensat amb les xarxes socials perquè fan el mateix que als llibres, busquen la informació i han de contrastar-la, seleccionar-la i així crear el coneixement. També es poden crear comunitats d'aprenentatge.

Per a finalitzar he de dir que m'ha semblat una presentació molt amena i que a totes les components del grup menys a una se'ls escoltava d'allò més bé.

Salutacions!!